PRIETO, EDUARDO / , VV.AA. / GUERRERO, SALVADOR
Conjunto de textos centrados en el enfoque pedagógico de la BauhausConcebida con el propósito adanista de transformar la vida, la Bauhaus fue un experimento radical. Sobre todo en lo que toca a la pedagogía, pues no en vano el proyecto de crear ?un hombre nuevo? traía aparejado el de un nuevo modo de enseñar y aprender. Así, estudiar la Bauhaus es en buena medida estudiar sus complejos y variados empeños pedagógicos, un asunto que este libro aborda a través de seis temas significativos: los orígenes de la Bauhaus en las pedagogías radicales del siglo XIX; el papel de la didáctica en la relación arte-diseño; la singular relación literario-plástica entre Rilke y Klee; la segunda vida de la Bauhaus en los Estados Unidos; la influencia bauhausiana en el ?environmental design? de la HfG Ulm; y la huella de la célebre institución en los arquitectos, artistas y diseñadores españoles.
Arquitecto y licenciado en Filosofía, DEA en Estética y Teoría de las Artes y en Filosofía Moral, y Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad Politécnica de Madrid. Además de "La vida de la materia: sobre el inconsciente del arte y la arquitectura", ha escrito "La ley del reloj: arquitectura, máquinas y cultura moderna ?una historia de la metáfora de la máquina desde los comienzos de la modernidad?", "La arquitectura de la ciudad global: redes, no-lugares, naturaleza ?una radiografía de las paradojas de la globalización?".
