NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

MARTÍN ORTEGA, ELENA / POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO / PÉREZ ECHEVERRÍA, Mª DEL PUY / SCHEUER RUBIÑOS, NORA / DE LA CRUZ, MONTSERRAT / MATEOS SANZ, MAR

22,06 €
IVA incluido
❌ Agotado
Editorial:
EDITORIAL GRAÓ
Año de edición:
2006
ISBN:
978-84-7827-747-6
Páginas:
459
Encuadernación:
Otros
22,06 €
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Las concepciones del aprendizaje ante la nueva cultura educativa · Enfoques en el estudio de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza · Las teorías implícitas · Las concepciones de los profesores de primaria · Del dicho al hecho: de las concepciones sobre el aprendizaje a la práctica de la enseñanza de la música · Las concepciones en infantil · ¿Qué es el conocimiento y cómo se adquiere? · Las concepciones en educación universitaria · La representación de los procesos de aprendizaje en alumnos universitarios · Resumir para estudiar: concepciones de estudiantes en primer año de la universidad · Concepciones de enseñanza y prácticas discursivas en la formación de futuros profesores · Modelos de formación docente para el cambio de concepciones en los profesores · Referencias bibliográficas.

Una propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia.

Elena Martín es catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid. Formó parte del grupo responsable de la preparación y puesta en marcha de la Reforma Educativa de la LOGSE como Subdirectora y Directora general entre 1985 y 1996. Es miembro del Instituto IDEA y consultora de Instituto de Evaluación de la OEI.

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