El panorama escolar y profesional actual requiere que la implicación de los diferentes agentes educativos vaya más allá de la mera transmisión de contenidos académicos. Los profesionales de la educación deberían ser conscientes de que su participación tiene que contribuir al desarrollo global de todos los estudiantes y también al de muchos adultos que viven situaciones conflictivas derivadas de un cambio. La Orientación y la Acción tutorial aportan herramientas y estrategias para que estos profesionales actúen como agentes activos dentro de procesos educativos de calidad. Con una formación adecuada y con su capacidad de implicación, profesores, tutores y orientadores se convertirán en una pieza clave capaz de proporcionar recursos para afrontar la vida de una forma más madura. Un experimentado equipo de profesores ha aportado sus conocimientos a esta obra, recogiendo los fundamentos teóricos, técnicas, estrategias, experiencias, recursos prácticos y sus aplicaciones reales para facilitar la ejecución y dinamización de la función orientadora y la acción tutorial. El Manual de Orientación y Tutoría : Es la única obra actualizable que responde, de forma teórica y práctica, a la problemática que plantea la aplicación de algunos principios educativos básicos, como por ejemplo, la atención a la diversidad, la formación integral del alumno y la estimulación de métodos de aprendizaje autónomos, entre otros, abordando los problemas de aprendizaje y adaptación en cualquiera de los niveles educativos (Infantil, Primaria y Secundaria). Es una herramienta imprescindible para los centros educativos, profesores, tutores, orientadores, departamentos de orientación (psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, etc.), servicios de apoyo a los centros y equipos multiprofesionales (Centros de Profesores y Recursos, Equipos de Orientación, Inspección Educativa). CONTENIDO Manual en papel con los conceptos teóricos básicos. CDROM que se actualiza tres veces al año. Suscripción: Anual ESTRUCTURA La obra se estructura en siete áreas temáticas: ASPECTOS GENERALES ÁREAS DE LA ORIENTACIÓN Y DE LA TUTORÍA MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LA ORIENTACIÓN LA ACCIÓN TUTORIAL EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA FORMACIÓN DE ORIENTADORES Y TUTORES ACTUALIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y RECURSOS Cada ámbito se desarrolla atendiendo a cuatro aspectos: Temas básicos en los que se fundamenta. Artículos que desarrollan los contenidos de cada área. Experiencias: ejemplos de intervención. Estrategias y recursos, materiales, procedimientos, y técnicas de aplicación práctica. Las actualizaciones periódicas completarán el desarrollo inicial de cada área temática. AUTORES Asesores Pedagógicos: Pere Darder Vidal Catedrático de Escuela Universitaria del área de Teoría e Historia de la Educación. Joaquín Gairín Sallán Catedrático de Universidad del área de Didáctica y Organización Escolar. Coordinadores: Manuel Álvarez González y Rafael Bisquerra Alzina Profesores Titulares del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Con la colaboración de un experimentado equipo de profesionales de la Educación.
Rafael BISQUERRA ALZINA es Profesor de la Universidad de Barcelona y Presidente de la ACO-EP (Associació Catalana d¿Orientació Escolar i Professional).
