En este libro se plantean formas en que la familia y la escuela se relacionan y cómo estas vías de conexión familia-escuela pueden mejorarse. El libro sigue una orientación práctica, que sirve de guía tanto a alumnos de magisterio, psicología, pedagogía o psicopedagogía, como a profesionales: psicólogos, orientadores, maestros, directores de centros u otros. También sería asequible a padres que deseen mejorar sus relaciones con la escuela.
Silvia López Larrosa es profesora titular en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidade da Coruña. Es miembro del grupo de investigación Intervención psicosocial y rehabilitación funcional de la misma universidad. Su formación académica incluye estancias en centros de investigación de Australia, Estados Unidos e Inglaterra. Tiene experiencia terapéutica y ha trabajado y sigue trabajando con niños con dificultades en el aprendizaje y sus familias, así como con docentes y orientadores. Su interés por la intervención va pareja a su interés por la investigación y la evaluación de los procesos y los resultados de dichas intervenciones. Tiene publicaciones nacionales e internacionales sobre intervención multifamiliar y las relaciones familia-escuela.
