ÁLVAREZ GONZÁLEZ, MANUEL / FERNÁNDEZ REBERT, ANTONI / FERNÁNDEZ VALENTÍN, RAFAEL / FLAQUER BADELL, TERESA / MONCOSÍ ROCANDIO, JORDI / SULLA MORENO, TE
Objetivos 1es ò Modelo y fases del modelo ò El proceso de implantación ò La orientación vocacional a través del curriculum ò Actividades para el conocimiento del sistema educativo, de los estudios y de las profesiones ò enfoque globalizador ò Actividades para el conocimiento del mundo laboral ò Orientación vocacional y tutoría ò Toma de decisiones ò Evaluación del programa ò Recursos
La orientación vocacional inserta en el currículum. El conocimiento de sí mismo, de los estudios y de las profesiones. El proceso de toma de decisiones y cómo debe afrontarse.
Manuel Álvarez es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y colaborador del ICE de la Universidad de Deusto. Ha sido Vicepresidente y Presidente del Forum Europeo de Administradores de la Educación durante cuatro años, en cuya asociación española fundó la revista Organización y Gestión Educativa, de la que fue director. Posee una amplia experiencia en dirección y coordinación de grupos humanos que le viene dada por haber desempeñado funciones directivas durante dieciséis años en centros educativos. En los últimos dieciocho años se ha dedicado a la formación de directivos, desempeñando funciones de Jefe de Departamento de Organización y Coordinador de Investigación en el CRIF las Acacias de la Comunidad de Madrid. Actualmente codirige el Máster on line en Dirección y Gestión de centros educativos de la Universidad de Deusto y Universidad Autónoma de Barcelona. Ha escrito y publicado numerosos libros y artículos y ha participado en investigaciones sobre Dirección y organización escolar. Últimamente se ha dedicado al estudio y divulgación de dos temas que considera claves en la enseñanza, el liderazgo y la calidad.
