Prólogo.- Carácter pluridimensional y fundamentación de los derechos humanos.- Historia del nacimiento de los derechos humanos: etapas del proceso de consolidación.- Naturaleza, características y funciones de los derechos humanos.- La declaración universal de los derechos humanos.- Los valores como principios universales e inspiradores de los derechos humanos.- El derecho a la educación y a la cultura.- Los derechos humanos y la educación para la ciudadanía como garantía social.- Derechos humanos e inteculturalidad. Un reto ante la diversidad social.- Los derechos humanos soporte de la educación para la paz como base de una convivencia pacífica.- El derecho a la formación y al trabajo como pilar de la igualdad de oportunidades y el desarrollo de los pueblos.- Los derechos humanos en la práctica educativa: su dimensión organizativa y metodológica.
El libro se estructura en once capítulos, de forma sistemática y con una minuciosa organización para una enseñanza a distancia; por ello en cada uno de los temas encontramos los objetivos, el esquema de contenidos, las actividades recomendadas, los ejercicios de autoevaluación con las soluciones correspondientes, para concluir con la bibliografía oportuna y actualizada.
Profesora titular de Teoría e Historia de la Educación (UNED)
