PRÓLOGO PÓRTICO CAPÍTULO 1 LIDERAZGO ¿Qué significa ser líder? Cuestión de personalidad Necesidad de liderazgo No es lo mismo liderar que gobernar No es lo mismo ser jefe que ser líder El liderazgo en el reino animal Origen de la autoridad Autoridad por jerarquía Autoridad por propiedad de los recursos Autoridad coercitiva Autoridad por capacidad Autoridad por información privilegiada Autoridad por capacidad contrastada Autoridad por carisma personal Los objetivos de un líder empresarial Factores que inciden en los beneficios de la empresa Las cualidades del líder Competencias personales Competencias directivas Liderazgos temporales Triángulo virtuoso del liderazgo Recomendaciones para ser un buen líder CAPÍTULO 2 ESTILOS DE LIDERAZGO Diferentes orientaciones del liderazgo Diferencias en el trato a los colaboradores Una clasificación binaria Diferencias en la manera de afrontar el futuro ¿Se puede aprender a ser un buen líder? Liderazgo situacional Estilos de dirección La Dirección por Objetivos La Dirección por Valores La inversión de la pirámide Organizaciones abiertas e interconectadas Herramientas de diagnóstico del estilo de liderazgo Recomendaciones para elegir a un buen líder Vínculo entre liderazgo y gestión
Nuestra sociedad necesita más que nunca de personas con la capacidad de hacer frente a nuevos escenarios, donde el surgimiento de conflictos está asegurado, y que requieren de una gran dotación en inteligencia emocional para evitar que los conflictos se conviertan en confrontaciones insalvables. Estas personas pueden ser líderes en la política, en la administración pública, en las empresas de todo tipo, en la sociedad civil... Sin embargo, nadie nace líder, sino que se hace, con la suma de unas adecuadas cualidades humanas y unas apropiadas competencias directivas. Llorenç Guilera aporta una visión novedosa sobre esta temática al introducir las recientes aportaciones de las neurociencias. Para emplear de manera eficiente las facultades humanas y para entender la mejor manera de motivar y conducir personas trabajando en equipo en pos de un objetivo común, es de gran ayuda comprender cómo el funcionamiento de la mente se estructura en cinco niveles o dimensiones: los instintos, las emociones, las intuiciones, los razonamientos y la capacidad de planificación.
