GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / PÉREZ ESTEVE, PILAR / SALOMÓ FISA, XAVIER / EQUIPO EDITORIAL S.M, / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE / ARUMÍ CASANOVAS, DAVID (Ilustración)
Índice1.El ser humano y la salud¡Nos cuidamos!¡Soy un ser vivo!2.El ser humano y la salud/Los seres vivos¿Cómo funciona mi cuerpo?Los seres vivos3.Materia y energía. MáquinasLa materia Manos a la obraNatural Science- KEY CONCEPTSContents1.Living things1. Parts of a plant 82. Types of plants 93. Animals 104. Vertebrates and invertebrates 11Visual Summary 122. The nature of life1. So many living things 162. Do they need care? 173. Can they live with us? 184. We take care of our environment 19Visual Summary 203. A trip around the human body1. Our vital functions 242. Our organs and systems 253. Our senses 264. Our bones and muscles 27Visual Summary 284. Health comes first1. Healthy habits 322. Healthy food 333. We buy food 34Visual Summary 365. We investigate matter1. Properties of materials 402. Changes in matter 413. Forces move us 424. Sounds 43Visual Summary 446. Technology helps us progress1. Machines 482. Machines for every job 493. Energy 504. Inventions 51Visual Summary 52
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Nora, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla, acompañará a los alumnos en este recorrido para contagiarles su espíritu inquieto, científico e investigador.Para lograr estos objetivos, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de talleres experimentales y las unidades se rematan con la sección Pienso y actúo, en las que se plantea una situación-problema que se resuelve en el taller o mediante el uso de una herramienta concreta.La filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una tarea trimestral que bajo el título Mejora tu integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza en 1º con una propuesta para el desarrollo de la Comprensión oral y en 2º, con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
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