ARNKIL, TOM ERIK / ERIKSSON, ESA
El meìtodo de los diaìlogos tempranos es una teìcnica de intervencioìn para los profesionales de la salud y la educacioìn, y tambieìn una herramienta de accioìn en el mundo de la empresa. Se basa en la premisa de que cuando surgen preocupaciones sobre un menor o un adolescente, sobre un cliente, un paciente o un empleado, es preferible actuar cuando todaviìa se dispone de una gama amplia de posibilidades y alternativas. Sentirse preocupado senÞala que algo estaì empezando a deteriorarse y que evolucionaraì en una direccioìn indeseada a menos que se produzca un cambio. En vez de centrarse en los problemas del ninÞo, del paciente o del empleado, el profesional expresa su preocupacioìn subjetiva por ellos y pide a estas personas que lo ayuden. El enfoque, por lo tanto, consiste en cambiarse a siì mismo para ayudar a que una relacioìn cambie. AUTOR TOM E. ARNKIL (1950) Fue profesor investigador en el Centro Nacional de Investigacioìn y Desarrollo para el Bienestar y la Salud (Helsinki, Finlandia) hasta su jubilacioìn en 2014. Sus estudios se han centrado principalmente en situaciones «multiproblemaìticas
Tom Erik Arnkil es profesor investigador en STAKES (Centro Nacional de Investigación y Desarrollo para el Bienestar y la Salud, Helsinki, Finlandia) y profesor de Política Social en la Universidad de Helsinki. Sus estudios se han centrado principalmente en situaciones “multiproblemáticas” en el ámbito familiar y escolar, buscando el desarrollo de procedimientos para mejorar la cooperación entre trabajadores sociales, terapeutas, maestros y las redes personales de los pacientes. Es autor y coautor de numerosos libros y artículos.
