Esta obra introduce a los estudiantes de Psicología, Psiquiatría y Biología en el estudio de la neurobiología del aprendizaje y de la memoria. Los autores presentan un panorama general de los aspectos teóricos que han marcado el rumbo del estudio experimental en este campo. También hacen algunas interpretaciones, basadas en datos científicos, acerca de cómo se lleva a cabo tanto la formación como la consolidación de la memoria. En definitiva, el libro responde a preguntas tales como: ¿dónde se localiza la memoria?, ¿cuántos tipos de memoria existen?, ¿qué áreas del cerebro participan en su formación? y muchas más. A lo largo de esta obra los autores desarrollan una serie de temas relacionados con la memoria en la fase del aprendizaje.
