BONAL, XAVIER
Apropiaciones escolares es un libro que pretende alejarse de toda interpretación simple del significado del fracaso escolar de los jóvenes adolescentes. Contra el catastrofismo de discursos mediáticos y políticos sobre la escolarización secundaria obligatoria, este libro pretende dar una respuesta etnográfica, con el estudio empírico y sobre el terreno de las experiencias del alumnado de ESO y del sentido que otorga a estas experiencias. Lejos de interpretaciones uniformes y lineales sobre el éxito o el fracaso escolar, el texto muestra las múltiples situaciones que se derivan de la combinación de posiciones sociales (a partir de los ejes de clase, género y etnia) y de experiencias en los espacios centrales de la vida de los adolescentes: la escuela, la familia y el ocio. Analizar la mirada adolescente sobre la escuela e interpretarla en el contexto de la vida cotidiana de los jóvenes nos ayuda a entender cómo unos y otros se apropian de la institución escolar, para adherirse, acomodarse, enfrentarse o, incluso, prescindir de ella. Apropiaciones escolares invita también a la reflexión sobre las posibles vías de la intervención educativa, intervenciones que para ser efectivas en ningún caso pueden construirse sin entender el significado que los chicos y las chicas adolescentes otorgan a su paso por la escuela obligatoria.
