JARVIS, PETER
Extracto del Índice:
1/ UNIVERSIDADES A PRESIÓN.
2/ LA GLOBALIZACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS.
3/ CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
4/ DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE.
5/ UNIVERSIDADES Y SOCIEDAD APRENDIENTE.
6/ UNIVERSIDAD CORPORATIVA: ACADEMIA DE LA UNIVERSIDAD.
7/ LA UNIVERSIDAD CORPORATIVA.
8/ LA INDUSTRIA DEL APRENDIZAJE PERMANENTE.
9/ ¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD?
Desde la década de 1970, el sector de la Educación Superior ha sido testigo de cambios constantes que han dado lugar al desarrollo del aprendizaje permanente y la educación profesional continua, la creciente sofisticación de la formación corporativa y la aparición de auténticas Universidades Corporativas de la mano de muchas compañías. Este libro está dirigido a todas las personas que se interesan por el aprendizaje y la formación o sean responsables de ellas en la Educación Superior o en la postsecundaria. El autor examina las funciones y la integración de la educación, el aprendizaje y la formación superiores en la vida y el trabajo contemporáneos. Se pregunta si las Universidades están en crisis y contempla lo que reserva el futuro a las instituciones, empresas, profesores universitarios, estudiantes y aprendices. Entre otras, aborda las siguientes cuestiones: ¿Qué son las Universidades Corporativas? ¿Ha fracasado en algún aspecto la Educación Superior? ¿Cómo pueden responder las instituciones de Educación Superior al nuevo entorno de aprendizaje: como colaboradoras o como competidoras, como ambas cosas o de ninguna manera? ¿Cómo pueden aprender los distintos sectores entre sí? ¿Qué oportunidades se abren para los universitarios, los formadores y los gestores educativos?
Peter JARVIS es catedrático de Educación Permanente en la School of Educational Studies de la University of Surrey, del Reino Unido y miembro del comité directivo del Centre for Research in Lifelong Learning. Es también profesor adjunto de Educación de Adultos de la University of Georgia, en los Estados Unidos
