FUENTES P.
Grupos humanos: el hombre como factor básico. Individuo, grupo y sociedad. Caracterización del grupo. Emociones, sentimientos, comunicación y conflictos en el seno del grupo. La evaluación del grupo. El grupo en la escuela. La necesidad de vivir en grupo. La comunicación como elemento de cohesión/dispersión grupal. La escuela como principio estructural del grupo. El grupo en el aula. El líder y el grupo. Trabajo individual y de grupo. Conceptualización. Orígenes de las dinámicas de grupo como método de trabajo. La investigación como oportunidad para el trabajo en grupo. Medios audiovisuales: soporte para el trabajo en grupo. Recursos didácticos para el trabajo en el aula. Ejemplo práctico.
El individuo, el pequeño y el gran grupo tienen, como es lógico, entidad propia, pero no son excluyentes como no lo son las relaciones humanas. Este libro presenta el trabajo en grupo como algo que es fundamental en cualquier institución, sea de carácter educativo, social, político, empresarial, etc. No pretende dar normas rígidas sino las bases para desarrollar una tarea importantísima, en la cual todos los miembros del grupo o colectivo son co-aprendices de su propio proceso de mejora socio-educativo y cultural. Se dirige a todos aquellos que creen que la persona y su complejo mundo de relaciones es un proceso formativo en continua evolución.
