WILLS / PETER
1. La música en el currículo
2. Preparación para la música en el aula
3. Planificación de la clase de música
4. Las piezas de la construcción: los elementos para hacer música
5. Aprender a escuchar: escuchar y apreciar la música
En el presente estudio del profesor Lienhardt -Reader en Sociología Africana en la Universidad de Oxford- se resumen dos años de intenso trabajo de campo entre las tribus dinkas del Sudán durante el período 1947-1950, labor que hizo posible una beca del Downing College de Cambridge.