TRIANES TORRES, MARÍA VICTORIA
Competencia social y adaptación. La solución de problemas interpersonales. Problemas de las relaciones interpersonales en la infancia y adolescencia. Líneas de intervención en competencia social dirigida al individuo. Escuela de competencia social. Educación de la competencia social en la familia. Referencias. Guía de actuación desde la perspectiva individual. Guía de actuación en el contexto educativo. Guía de actuación para padres y personal educador en el contexto familiar.
La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales.
Esta obra define, explica y describe las relaciones sociales en la infancia y la adolescencia entendidas como la amplia área que se ocupa de investigar e intervenir en el desarrollo de las relaciones interpersonales. Para ello se tratan temas como la amistad, la solución de conflictos, el diálogo, la negociación, la expresión de nuestra opinión, la adopción de otro punto de vista y otras habilidades que componen la competencia social de una persona.
Mª. Victoria TRIANES es catedrática de Psicología de la Educación en la Universidad de Málaga y tiene, además, experiencia clínica. Autora de publicaciones sobre educación social y emocional infantil, dirige un grupo de investigación sobre el desarrollo de la competencia social y prevención de la violencia en la sociedad y en la escuela.
