INFANCIA ENTRE EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA

INFANCIA ENTRE EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA

INFANCIA ENTRE EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA

KOHAN, WALTER OMAR

15,00 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 24/48h
Editorial:
LAERTES
Año de edición:
2004
Ubicación
A3-2600
ISBN:
978-84-7584-531-9
Páginas:
294
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Psicopedagogía
15,00 €
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El tema principal de este libro es la infancia, y su sentido principal es transformar nuestra relación con la infancia, a través de la filosofía y la educación. En la primer parte se estudia con Platón, Foucault y Lipman­cómo se ha constituido históricamente un cierto mito educacional en torno de la infancia. En una segunda parte se afirma con Heráclito y Sócrates, Ranciére y Deleuze otra idea de infancia: ya no como edad cronológica sino como posibilidad afirmativa del pensar, como metáfora de un nuevo pensar. Por último, en el epílogo, se justifica con Agamben, la idea de infancia explicitada en esa segunda parte. Así, se abre la infancia a otra política y, taI vez, a un nuevo porvenir en filosofía y en educación o, mejor, entre ellas.

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