EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA

EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA

EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA

MORIN, EDGAR

14,90 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 24/48h
Editorial:
GEDISA
Año de edición:
2003
Ubicación
A3-2600
ISBN:
978-84-7432-835-6
Páginas:
144
Encuadernación:
Otros
Colección:
Libertad y cambio
14,90 €
IVA incluido
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PRÓLOGO


Capítulo I: El Método


(Estrategias para el conocimiento y la acción en un camino que se piensa)

Introducción


La relación entre experiencia, método y ensayo


El método como viaje y transfiguración


La relación entre el método y la teoría


La errancia y el error


El método como estrategia


Los principios generativos y estratégicos del método


El método y su experiencia trágica


Capítulo II: La complejidad del pensamiento complejo

(El pensamiento complejo de la complejidad)


Introducción


La confusión entre caos, complejidad y


Características del pensamiento complejo


Capítulo III: Los desafíos de la era planetaria


(El posible despertar de una sociedad-mundo)

Introducción


El nacimiento de la era planetaria


La edad de hierro planetaria


De la ilusión del desarrollo a la mundialización económica


El revés de la trama


El posible despertar de la sociedad-mundo


Epílogo: La misión de la educación para la era planetaria

La especie humana tiene grandes potenciales aún no desarrollados, lo que queda patente en el abismo que hay entre nuestros más preciados valores éticos y la barbarie moral real en la que convivimos día a día.
También nuestras capacidades intelectuales las empleamos sólo en una mínima parte, como muestran las investigaciones sobre el cerebro. Por tanto, no estamos al final sino al principio de un largo proceso de convertirnos en seres verdaderamente humanos y de hacer de nuestras prácticas de convivencia una auténtica civilización global.
Para poder avanzar en la creciente complejidad de nuestro mundo y no perder de vista nuestro proyecto de futuro, Edgar Morin propone su «mapa» del pensamiento complejo. Su estructura multidireccional y polifacética permite captar la realidad y orientarse pese a sus cambios constantes, pero bajo la condición de aceptar que hoy ya no se puede aspirar a verdades o sistemas acabados. El pensamiento complejo puede romper con los antiguos esquemas mentales que guían nuestra visión limitada y egocéntrica del mundo. Nos permitirá desarrollar nuevas políticas globales basadas en el pleno respeto por la diversidad, para avanzar hacia una coexistencia futura nueva y, finalmente, humana.

Es director de investigaciones del Centre natiónal dé lá recherche scientifique. Opositor al nazismo y más adelante al estalinismo, actor y testigo de la vida política, sociólogo de lo contemporáneo, pensador de los problemas fundamentales de las ciencias del hombre, se dedica en la actualidad a la búsqueda de un método de conocimiento adecuado para aprehender la complejidad de lo real.

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