GÓMEZ, MARÍA DEL MAR / GONZALEZ MENDIZABAL, IRENE / PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / FERNÁNDEZ CAMPOS, ADELA / LÓPEZ SALÁN, FELIPE (Ilustración)
1. Nuestro planeta y la luna1. El sistema solar 2. ¡La Tierra gira! 3. De día y de noche 4. El viaje de la Tierra alrededor del Sol 5. Nuestro satélite, la Luna Párate a pensar2. Las capas de la Tierra1. La Tierra y la atmósfera 2. ¿Qué tiempo hace? 3. ¿Cómo es nuestro clima? 4. La contaminación y el cambio climático Párate a pensar3. Los paisajes de la Tierra1. ¿Qué son los paisajes? 2. ¿Cómo es el relieveen los distintos paisajes? 3. ¿Cómo es el relieve español?4. Mi vida con los demás1. Mi familia y mi colegio 2. Mi localidad 3. Mi barrio y mi municipio 4. La población del mundo Párate a pensar5. ¡No pierdas el tiempo!1. El tiempo pasa 2. Cuento cómo pasa el tiempo 3. La Historia y sus etapas6. Otras épocas, otras historias1. ¿Cómo cambia una localidad? 2. Los inicios de la Prehistoria 3. El final de la Prehistoria 4. La Edad Antigua
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación.Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo y en las que se identifican de manera explícita las competencias cognitivas y comunicativas que se van a poner en práctica. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una serie de Talleres y en la Tarea final que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.El proyecto Más Savia de Ciencias Sociales facilita el acceso a los contenidos mediante la presentación visual de conceptos y su contextualización, con ilustraciones comentadas y cartografía adaptada al nivel propio de los alumnos de cada curso.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias Sociales cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y las que revisten una especial complejidad, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.El libro incluye el Atlas. Mi mundo, mi país, mi comunidad, que ayuda a ampliar conceptos a través de la cartografía y a desarrollar las destrezas propias de las Ciencias Sociales.
(Bogotá, 1989) Estudió Literatura en la Universidad de los Andes en Bogotá donde se graduó con una tesis sobre el poeta venezolano Eugenio Montejo. Ha publicado poemas en la revista de poesías Golpe de dados y el periódico El Espectador. En 2007 publicó su libro de poemas Preguntas para el azar. Algunos ensayos y artículos se han publicado en revistas culturales y académicas entre ellos ?La escritura del yo en La Nieve del Almirante? en Convergencias, (2011); ?Pessoa, ¿el anti-Whitman?: una lectura de dos poemas de Fernando Pessoa a la luz del ?Canto a mí mismo?? (2011) y ?De vuelta a lo sagrado? en Revista Vendimia: Bogotá, 2011. Ha ganado entre otros los premios de poesía Contrababel: La poesía en los oficios, Casa de Poesía Silva, categoría menores de edad, en 2007 y Primer puesto Concurso Intercolegiado de poesía, Casa de Poesía Silva y Fundescul en 2006.
