Búsqueda de Editorial : HORSORI

110 resultados

  • PANTALLAS, IDENTIDAD Y DESARROLLO
    ARRANZ MARTINEZ, MAR
    La tecnología ha irrumpido en nuestras vidas en los últimos años de forma vertiginosa, influyendo en todos los ámbitos. Los dispositivos móviles son objetos esenciales en todos nuestros entornos: en los hogares, en la escuela, en el trabajo y en la sociedad en general. Los niños y las niñas no son ajenos a esta situación, y desde que nacen están expuestos a las pantallas. Esto ...
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  • LOS OBJETOS SÍ IMPORTAN
    DE LOS REYES,JOSE LUIS / RODRIGUEZ,CINTIA
    Han transcurrido casi 50 años desde que Piaget dijera que los maestros debían proponer a los niños materiales y situaciones que les permitieran progresar. No se trata de dejarles hacer todo lo que quieran, sino de colocarles frente a situaciones que planteen nuevos problemas que se encadenen entre sí. Hay que saber dirigirles, pero dejándoles libres, decía. El libro Los objeto...
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  • LA PRÁCTICA EDUCATIVA CON MIRADA NEUROCIENTÍFICA
    BUENO,DAVID / FORES,ANNA
    Si nos dedicamos a la educación y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber cómo funciona el cerebro y reflexionar sobre las últimas investigaciones y sus aplicaciones en el aula, y ana­lizarlas. Cómo se forma, madura y funciona el cerebro influye en cómo aprende­mos; a su vez, cómo transmitimos los conocimientos y las experiencias inci...
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  • MATEMÁTICAS QUE SUMAN
    GIL CLIMENTE, ELENA
    ¿Pueden los niños con discapacidad intelectual aprender matemáticas? ¿Merece la pena incluir esta disciplina en su formación? ¿Qué beneficios pueden obtener de ella? ¿Cuál es el mejor enfoque de enseñanza? Este libro da respuestas abiertas, optimistas y eficaces a todos estos interrogantes que profesores y padres pueden plantearse ante la educación de un niño que muestra retras...
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    24,00 €

  • LA INCLUSIÓN EN SECUNDARIA
    SÁNCHEZ DAUDER, MARIA / CORAL ELIZONDO
    Educar, la tarea que millones de maestros de todo el mundo desempeñan diariamente, es enseñar a vivir, a crecer, a ser persona; es decir, a tener nobleza y valores, a ser competentes y aptos para la vida. Es enseñar a ser competentes en tecnología, en habilidades sociales, en autonomía; en aprender a partir del error; en desaprender los malos hábitos... Y también es enseñar con...
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    16,40 €

  • COMPETENCIAS EMOCIONALES PARA UN CAMBIO DE PARADIGMA EN EDUCACIÓN
    BISQUERRA ALZINA, RAFAEL / MATEO ANDRÉS, JOAN
    Muchos problemas personales y sociales tienen un sustrato emocional importante que conviene atender desde la educación. La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales, que es el tema nuclear de este libro. Entre estas competencias contemplamos la conciencia emocional, la regulación emocional, la autonomía emocional, las competencias sociale...
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  • EMOCIONES. LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivac...
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  • TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y COMPETENCIA COMUNICATIVA.
    BUJ PEREDA, MARÍA JOSÉ
    Los trastornos del lenguaje son bastante comunes en la infancia y pueden dificultar la comprensión de aquello que se escucha y la expresión de los propios pensamientos y sentimientos a través del habla. También pueden afectar a cómo los niños aprenden y socializan. A menudo, dificultan el poder encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras, así como, en los más ...
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    17,50 €

  • GLIFING
    GARCIA I ORTIZ,MONTSERRAT / GONZÀLEZ I CALDERON, MERCÈ / GARCIA-CAMPOMANES, BLANCA
    Mario tenía 6 años, acababa de empezar el primer curso de primaria y ya preguntaba: «Mamá, ¿qué tengo que hacer para ir a trabajar?». Mario no quería ir al colegio. No es que no le gustara aprender, es que no podía hacerlo de la forma y al ritmo que lo h ...
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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    SÁNCHEZ DAUDER, MARIA
    Dan y Nica. Los viajes de Bolita Mundis es un conjunto de cuentos llenos de magia, aventuras y contenidos culturales muy diversos e interesantes: historia, arte, literatura, personajes célebres, ciencia, animales, fiestas y tradiciones. Son herramientas ...
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  • DISLEXIA: UN ENFOQUE TEÓRICO-PRÁCTICO
    LÓPEZ SALA, ANNA (COORDINADORA) / COLOMÉ, ROSER / BOIX, CRISTINA / SANS, ANNA / SANGUINETTI, ANA / PALACIO, ANDREA / MASSAGUÉ, MARTA / GARAU, MARIA
    Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos.El primer paso para ayudar y tratar a estos niños es la detección. Cada vez más, las inv...
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    18,00 €

  • COMPRENSIÓN Y ABORDAJE EDUCATIVO Y TERAPÉUTICO DEL TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO A
    Dirigido a profesionales en contacto con personas con trastorno del espectro autista (TEA) maestros, pedagogos, psicólogos, logopedas, pediatras, psiquiatra y a sus familiares, se aproxima a la sintomatología más propia del TEA, a los problemas escolares y en el hogar, entendiendo que sólo con una buena comprensión del funcionamiento mental de la persona con autismo se puede l...
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    19,00 €

  • LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA PRÁCTICA
    BISQUERRA, RAFAEL
    La educación emocional tiene como objetivo desarrollar competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social. Esta obra presenta un amplio panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general de la educación emocional, se dedica un capítulo a la ...
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    16,40 €

  • ASÍ SE HABLA. NOCIONES FUNDAMENTALES DE FONÉTICA GENERAL
    FERNÁNDEZ PLANAS, ANA M.
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  • COMPORTAMIENTOS QUE NOS HACEN HUMANOS
    MARTI,EDUARDO
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  • INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES
    SARRAMONA, JAUME
    La presente obra sintetiza largos años de enseñanza sobre la metodología de investigación en Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la educación, tanto a nivel de grado como de postgrado. El libro revisa las ventajas y los inconvenientes de las diversas opciones metodológicas presentadas -cuantitativa descriptiva, experimental, método fenomenológico, etnográfico, entr...
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    20,00 €

  • TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
    COLOM CAÑELLAS,ANTONIO J.
    Este libro es una propuesta con altas dosis de radicalidad, donde se pretende entablar un diálogo ?así como suscitar el consecuente debate? entre los aportes de la Epistemología, o Teoría de la Ciencia, y la Teoría de la Educación, huérfana sin duda de un enfoque radical. Con ello se pretende averiguar hasta qué punto la Teoría de la Educación tiene verdadera consistencia teóri...
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    18,00 €

  • EXPERIMENTA CON LA CIENCIA
    HERAS PANIAGUA,CARLOS
    Experimenta con la ciencia es un libro que recoge todos los años y experiencia del autor como divulgador científico. En este tiempo, ha advertido la fascinación de todos los públicos por la ciencia. Por ello, ha elaborado este material: un libro clasificado por temáticas, por edades, con materiales y reactivos comunes, con descripciones sencillas de cada paso, con observaciones...
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    18,50 €

  • EDUCACION EMPRENDEDORA. INICIATIVAS Y ORIENTACIONES
    MARIONA MASGRAU JUANOLA
    El término educación emprendedora está arraigando con fuerza en nuestro sistema educativo desde las más altas instancias y desde la base: por un lado, es una línea preferente por la Comisión Europea, tal y como se explicita en muchos de sus documentos; por otro, se ha convertido en una asignatura optativa en educación secundaria en España. Así pues, la edu...
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  • ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA, LAS
    DAUDER, MARIA S. / AGUDIN GARZON, VIOLETA
    Minerva y Atenea lo petan en la Edad Media es el noveno volumen de la colección Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva; a su vez, es la segunda entrega de la colección de género y Altas Capacidades. Es un libro divertido y ágil, que fluye con frescura y mucha energía. Este volumen nos narra las aventuras por Italia de Minerva y Atenea, dos niñas con altas capacidades, ju...
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    15,00 €

  • DINAMICAS DE GRUPO PROPUESTA PSICOPEDAGOGICA 6 18 AÑOS
    LOBERA ESPI,XANTAL
    Este libro trata sobre la dinamización de grupos, tanto desde el punto de vista edu-cativo como clínico. Por este motivo, puede ser de utilidad para maestros y profe-sores, en el ámbito de la educación, y para psicólogos, psicopedagogos, logopedas, etc., en el ámbito clínico. El enfoque que presentan las dinámicas y las explicaciones teóricas que las acompañan favorecen este do...
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  • LEER COMPRENDER Y APRENDER
    AA.VV.
    Ala caracteristicas tienen los procesos de comprension lectora vinculados at aprendizaje de contenidos curriculares? iQu4 sabemos acerca de los textos y las tareas mas frecuentes cuando se trata de leer para aprender? 'Qua ocurre especificamente cuando Ia lectura para aprender tiene como referente mas de un texto? iCuales son las caracteristicas de la lectura en textos digitale...
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    20,00 €

  • DIRECCION DE SI MISMO ORIENTACION PARA DIRECTORES Y DIRECTO
    AA.VV.
    Las personas que dirigen instituciones deberían ser capaces de dirigirse a sí mismas. Con la locución ?dirección de sí mismo?, en el campo de la educación escolar, designamos el conjunto de procesos y estrategias de las que se valen quienes dirigen, tanto para organizar su propio trabajo, implementarlo, reflexionar sobre él y evaluarlo como para construir su desarrollo profesio...
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    20,00 €

  • ALTAS CAPACIDADES ESCUELA INCLUSA OBJETIVO ADA GERMAIN
    AA.VV.
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    16,40 €

  • CIBERBULLYNG
    CEREZO RAMÍREZ, FUENSANTA
    El acoso entre los jóvenes que tienen un especio de aprendizaje común -conocido como bullying- en la era digital ha incorporado las redes sociales como nuevas herramientas. Hablamos de ciberbullying: agresiones intencionadas, repetidas y constantes a lo largo del tiempo mediante las formas de contacto electrónicas, por parte de unos individuos contra una víctima que no puede de...
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    20,00 €

  • ENSEÑAR Y APRENDER LENGUAS EN UN MODELO EDUCATIVO PLURILING
    PERE¥A,MONICA
    Reforzar el aprendizaje de lenguas y modernizar su enseñanza es uno de los factores clave para aumentar la calidad educativa. Modernizar la enseñanza de la lengua quiere decir aprender la lengua para comunicarse, es decir, fomentar el aprendizaje funcion ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    23,00 €

  • TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS Y NIÑAS D
    BUJ PEREDA,Mª JOSE
    Los individuos que presentan TEA manifiestan un patrón de intereses restringidos y conductas rígidas, a veces incluso estereotipadas, así como unas reacciones emocionales inusuales acompañadas de unas manifestaciones motrices que suelen centrar la atención de sus interlocutores, resultando curiosas para quienes las presencian. ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    18,50 €

  • GIMNASIA EMOCIONAL Y COACHING
    AA.VV.
    Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitivo. Es decir, sabemos algo de estos temas, pero no los hemos puesto en práctica de forma generalizada. El objetivo de este lib...
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    19,00 €

  • PAZ PARA LA PAZ
    QUESADA, FERNANDO
    Paz y justicia adversus guerra y violencia, Pablo Ródenas Utray1. Guerra y paz en los orígenes de la Modernidad: Maquiavelo, Moisés González2. Rousseau, guerra y paz, José Manuel Bermudo3. Marx y Engels. La violencia, partera de la historia, Jaime Pastor4. El antiexterminismo como fundamento de la investigación para la paz, José Luis Gordillo Ferré5. El nuevo orden mundial en l...
    Envío 2/3 días

    26,00 €

  • COMPLEJIDAD EN UN CENTRO DE SECUNDARIA,LA
    PRATS, ENRIC / ESCUDER,ALEX / PRATS GIL, ENRIC
    Este libro trata sobre algunos de los elementos que conforman la complejidad de los centros de educación secundaria. Para algunos, esa complejidad no es más que un signo de los tiempos con el que hay que cargar, para otros un severo fenómeno que nos complica el trabajo. El futuro de la sociedad y el porvenir personal de cada uno dependen en gran medida del éxito en la secundari...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    17,35 €


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