Búsqueda de Editorial : CEPE / Colección : Estrategias para aprender

5 resultados

  • PROGRAMA ENTRENAMIENTO DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS
    ORJALES VILLAR, ISABEL
    ¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? Perciben la información de forma incompleta. Tienen pocas estrategias para analizarla. Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. Por lo tanto no aprovechan lo...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    16,95 €

  • LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS ELEMENTALES. GUIA PUES CLARO
    AYALA,C.L.
    Esta guía del Programa PUES... ¡CLARO! se compone de tres partes diferenciadas: Aprendizaje y desarrollo: Se analizan los principales enfoques del aprendizaje de las Matemáticas, su localización en el currículo de Educación Primaria, las estrategias de aprendizaje y su aplicación a la resolución de problemas, etc. También se analiza el concepto de dificultades de aprendizaje, s...
    Envío 2/3 días

    24,95 €

  • PUES... CLARO! 10
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS
    ¡PUES CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos en general, y muy especialmente a los alumnos con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas. el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones es básicas (suma, resta, multiplicación y división). ...
    Envío 3/5 días

    12,50 €

  • LOS RECURSOS MOTIVACIONALES
    VV.AA.
    El principal objetivo de este programa de intervención es conseguir que los estudiantes mejoren la gestión de aquellos recursos motivacionales que la investigación educativa ha demostrado que tienen una enorme importancia para el aprendizaje. El programa consta de una serie de módulos, con varias sesiones cada uno, referidos a las principales variables motivacionales implicad...
    Agotado

    14,50 €

  • APRENDER CON AUTOPREGUNTAS
    CATALINA SANCHO, JAVIER
    Puede ser administrado colectiva e individualmente por el profesor dentro del aula con plena integración curricular. También puede ser aplicado fuera del aula por cualquier otro profesional de la educación individual o grupalmente. Cada sesión de entrenamiento tiene una duración de 4550 minutos. El programa completo consta de 8 sesiones. Este programa está destinado a alumnado ...
    Descatalogado

    16,50 €