VEJO, P.
Introducción El Projecte McGrawHill per a l¿àrea de Tecnologia ofereix una sèrie de materials adaptats a les exigències curriculars i a les necessitats de l¿ensenyament actual. Aquests materials incorporen tots els elements imprescindibles perquè el professorat hi trobi un suport sòlid i complet que li faciliti la tasca a l¿aula. Aquesta línia editorial es caracteritza per la continuïtat i la coherència en la seqüenciació dels continguts, i pels textos clars i precisos, reforçats amb una àmplia gamma d¿exemples, exercicis i activitats que afavoreixen l¿assimilació dels conceptes, a més de tota una línia de materials complementaris i unes útils propostes didàctiques. Descripción Us oferim aquesta obra dividida per trimestres amb el contingut a tractar en cadascun. Segueix l¿ordre establert en el currículum i admet tota mena de reorganització segons les preferències, recursos i necessitats. S¿han establert dos tipus d¿unitats diferenciades: Les unitats pròpiament dites, en les quals s¿aborden tots els continguts mínims establerts en els Reials Decrets. Les unitats del bloc ¿Els meus projectes¿, una per a cada trimestre, que reforcen els continguts transversals i serveixen de síntesi i nucli de cohesió de les unitats que s¿han desenvolupat abans (continguts mínims). Consta de diferents apartats, des del bloc d¿anàlisi de materials (que serveix de pretext per analitzar alhora les normes de seguretat en l¿ús d¿eines i materials), fins al bloc d¿idees i detalls per construir o l¿apartat de projectes desenvolupats. Les unitats es plantegen per mitjà d¿una metodologia activa i de tal manera que el professorat no estigui condicionat pel fet de disposar o no d¿equips gaire sofisticats. L¿estructura del llibre és la següent: Se situa l¿alumne en els continguts del tema mitjançant una breu introducció. En les unitats que requereixen un desenvolupament de continguts que demana la utilització d¿algun programa informàtic, aquests es tracten per mitjà d¿exercicis que es van resolent de manera simultània al desenvolupament dels continguts de la unitat (processador de textos, bases de dades, fulls de càlcul, etcètera). El simple desenvolupament o reproducció dels exercicis plantejats garanteix el compliment dels continguts mínims establerts en els Reials Decrets, si bé, en alguns casos, es plantegen exercicis amb graus de dificultat diferent perquè, si cal, el professorat pugui atendre de manera adequada els diferents ritmes d¿aprenentatge. Tabla de Contenidos 1. Tecnologies de la comunicació. Comunicació sense fil. 2. Comunicació entre ordinadors. Xarxes informàtiques. 3. Disseny assistit per ordinador. Disseny en dues dimensions. 4. Internet i comunitats virtuals. I. Instal·lació de xarxes. El meus projectes. 5. La tecnologia i el seu desenvolupament a través de la història. 6. Electricitat i electrònica I. Components electrònics bàsics. 7. Electricitat i electrònica II. Circuits impresos i integrats. Construcció de circuits bàsics. 8. Tratament d`informació numèrica. Fulls de càlcul. II. Circuits impresos. El meus projectes. 9. L`ordinador com a dispositiu de control. 10. Control i robòtica I. 11. Control i robòtica II. Programació en WinLOGO. 12. Circuits pneumàtics i hidràulics. III. Automatització de sistemes. El meus projectes.
