ECKER, BRUCE / TICIC, ROBIN / HULLEY, LAUREL
El desbloqueo del cerebro emocional y la terapia de la coherencia
Introducción
Prefacio
Agradecimientos
PRIMERA PARTE. La coherencia emocional: marco unificado del cambio conductual, emocional y sináptico
1. Maximizar la eficacia y la satisfacción en la práctica clínica
2. La reconsolidación de la memoria: cómo desaprende el cerebro
3. La psicoterapia centrada y profunda del desaprendizaje emocional
4. Los momentos de cambio fundamental: mapa y métodos
5. La coherencia emocional y el gran debate sobre el apego
6. Un marco para la integración de la psicoterapia
SEGUNDA PARTE. La práctica de la terapia centrada en la coherencia
7. Un padre atormentado por la culpa: resolución profunda en siete sesiones centradas en la coherencia
8. Alcanzar la cumbre en lo más bajo: el abandono de la bebida compulsiva usando la terapia de la coherencia
9. Evitar el bypass gástrico: uso de la coherencia emocional para acabar con la comida compulsiva
10. Oír voces hostiles: erradicación coherente de los síntomas psicóticos
Glosario
Referencias y otras lecturas
Suplementos online
Índice de autores
Índice de materias
En los últimos 100 años, la idea de una psicoterapia que propiciara un cambio liberador y duradero ha sido una visión futurista, pero hoy se ha hecho realidad gracias a la convergencia de destacados avances de los conocimientos clínicos y de la ciencia del cerebro. En La reconsolidación de la memoria, sus autores Ecker, Ticic y Hulley ofrecen a los lectores el material necesario para practicar una terapia centrada y empática usando el proceso descubierto por los investigadores para inducir la reconsolidación de la memoria, el proceso descubierto recientemente y el único conocido para abrir realmente la memoria emocional en el nivel sináptico. La persistencia de la memoria emocional es la familiar pesadilla del terapeuta, y los investigadores piensan desde hace mucho tiempo que la memoria emocional forma un aprendizaje indeleble. La reconsolidación ha desbaratado todas estas ideas. Permite que el aprendizaje nuevo borre, y no simplemente suprima, los aprendizajes profundos, inconscientes e intensamente problemáticos que se forman durante la infancia o en momentos tormentosos posteriores, y que generan la mayor parte de los síntomas que llevan a la persona a la terapia. El lector descubrirá métodos que eliminan perfectamente las arraigadas reacciones emocionales no deseadas ?sean estados de ánimo, conductas o patrones de pensamiento? sin provocar ninguna pérdida de memoria narrativa corriente, y al mismo tiempo restaurando el bienestar del cliente. Numerosos ejemplos de casos demuestran el uso versátil de este proceso en la psicoterapia dinámica experiencial acelerada (PDEA), la terapia de la coherencia, la terapia centrada en las emociones (TCE), la desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) y la neurobiología interpersonal (NBIP).
