VV.AA
Tema 1 Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos. Tema 2 Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error. Tema 3 El proceso de comunicación. Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado. Tema 4 La competencia comunicativa. Análisis de sus componentes. Tema 5 La comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas habituales. Estrategias propias de la comunicación oral. Tema 6 La comunicación escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas. Tema 7 Sistema fonológico de la lengua inglesa I: Las vocales. Símbolos fonéticos. Formas fuertes y formas débiles. Los diptongos. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente. Tema 8 Sistema fonológico de la lengua inglesa II: Las consonantes. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente. Tema 9 Sistema fonológico de la lengua inglesa III: Acento, ritmo y entonación. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente. Tema 10 Léxico. Características de la formación de palabras en inglés. Prefijación, sufijación y composición. Tema 11 La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. "False friends". Creatividad léxica. Tema 12 Concepto de gramática: Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje. De la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua y de la comunicación. Tema 13 Expresión de la cantidad. Tema 14 Expresión de la cualidad. Expresión de grado y comparación. Tema 15 Expresión del modo, los medios y el instrumento. Tema 16 Expresión de la posesión. Tema 17 La localización en el espacio: Lugar, dirección y distancia. Tema 18 La localización en el tiempo: Relaciones temporales. Frecuencia. Tema 19 Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo. Tema 20 Los verbos auxiliares y modales: Formas y funciones. Tema 21 El infinitivo y la forma en -ing: sus usos. Tema 22 "Multi-word verbs". Tema 23 Estructura de la oración en inglés: Afirmaciones, preguntas, negaciones y exclamaciones. Tema 24 Expresión de la aserción, el énfasis y la objeción.
Según Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero que ha sido publicada en el BOE el día 7 de febrero quedan prorrogados los temarios de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes vigentes con anterioridad al 1 de Enero de 2012. Con motivo de este cambio Editorial CEP pone a su disposición una edición revisada del temario que será válido para las próximas convocatorias. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.
Entre los 42 autores presentes en la muestra están los nombres más importantes de la fotografía contemporánea española, desde los más jóvenes hasta las firmas más consolidadas, como Isabel Muñoz, Eduardo Nave, Bego Antón, Juan Manuel Castro Prieto, Estela de Castro, Clemente Bernad, Lurdes R. Basolí, Carlos Spottorno, Paola de Grenet, Gianfranco Tripodo, Jorquera, Manu Bravo, Judith Prat, José Colón, Juan Millás, Anna Surinyach, Rafael Trapiello o Samuel Aranda. Entre todos, han captado las diversas imágenes de la pandemia a partir de cuatro grandes planteamientos temáticos: ausencia, urgencia, espera y ensoñación.
