BERNABÉ MARTÍNEZ, ROSA
Introducción. Marco teórico. Acciones preventivas y de intervención actuales en los centros educativos. Formación del profesorado para la intervención en acoso escolar. Normativa de las distintas comunidades autónomas. Objetivos y metodología. Propuesta de intervención.
En el libro se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y de Primaria para motivarles a la intervención de esta problemática.
Ante esta perspectiva se parte de una base teórica fundamentada en los más destacados investigadores y aportaciones científicas de organizaciones que han investigado sobre la temática y que cooperan en la visibilización de este problema social, para finalmente diseñar una propuesta de intervención donde llevar a la práctica la teoría consultada.
Se realiza una revisión del término de acoso escolar a lo largo de la historia y sus variables y se analiza la situación actual del acoso escolar recopilando datos tanto a nivel nacional como autonómico. Así mismo, se describe en los diferentes roles que se adoptan en casos de acoso y las consecuencias de estos actos de violencia. Por otro lado, dentro de las acciones preventivas y de intervención se describen los protocolos de detección que se activan ante ciertos indicadores de alarma y la normativa que contempla dichos protocolos. Finalmente, se desarrolla una propuesta de intervención enfocada para la formación del profesorado.
Rosa Bernabé Martínez es diplomada en Magisterio en las especialidades de Educación Infantil por la UNED y de Primaria por la Universidad de Alicante, y máster universitario en Resolución de conflictos en el aula por la Universidad Católica de Valencia. Su trayectoria como docente comienza en 1999, ejerciendo en distintos centros escolares de ámbito público, lo que le ha permitido conocer diferentes estilos de enseñanza y aprendizaje. Desde los últimos dos años, sus inquietudes pedagógicas se han visto dirigidas a la investigación y a la formación para el conocimiento y la mejora de la calidad educativa en el alumnado. Como muestra de ello, ha elaborado este libro para contribuir a la comprensión y sensibilización del acoso escolar.