TOY BOX 2. PUPIL'S BOOK

TOY BOX 2. PUPIL'S BOOK

Editorial:
EDICIONES SM
Año de edición:
Materia BIC
Didáctica: lengua inglesa. Libros y guías de lectura. Fonética sintética
ISBN:
978-607-493-111-2
Páginas:
80
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
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Toy Box permite a los alumnos de infantil iniciarse en el aprendizaje inglés, basándose en un enfoque integral del idioma. Características: - Recoge las especifi caciones del currículum de Educación Infantil ofreciendo dos lecciones semanales de media hora, con fi chas en cada unidad para crear un portfolio.- Además, incluye plantillas para ampliar la clase media hora, si se desea.- Incita a los niños a interactuar en contextos signifi cativos para fomentar su autoestima y añadir diversión al proceso de aprendizaje.- Presenta un plan de estudio en torno a temas que pertenecen al mundo de los niños.- Crea un contexto natural para el aprendizaje por medio de historias y contenidos afi nes a temas infantiles.- Adopta un enfoque de Respuesta Física Total (RFT).- Guía a los niños en la transición de respuestas no verbales a actividades más comunicativas.- Desarrolla de forma sistemática y positiva los valores sociales y la concienciación cultural.- Contribuye al desarrollo de habilidades motrices y sociales correspondientes a su edad.Material para el alumno:- Libro del alumno con fi chas,recortables troquelados o pegatinas.- CD del alumno con canciones Toy Box lets Pre-primary learners take their fi rst steps towards learning English based on a holistic approach towards English language learning. Features: - Linked to the Pre-primary curriculum providing 2 weekly half an hour sessions and a reward portfolio.- In additoion Toy Box gives another half hour extension session with templates.- Plans meaningful interaction to build confi dence and make learning fun.- Theme-based syllabus meaningfully linked to the children's world.- Creates a natural context for learning through stories and content topics.- Integrates a Total Physical Response (TPR) focus in lessons.- Guides pupils from non-verbal responses to more communicative activities.- Systematically develops positive social values and cultural awareness.- Contributes to the development of age appropriate motor and social skills.For the Pupil:- Pupil's Book with worksheets,pop-outs or stickers.- Pupil's CD with songs

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