MANUAL LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LAS BIBLI

MANUAL LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LAS BIBLI

ICB EDITORES

15,00 €
IVA incluido
Agotado
Editorial:
CEP
Año de edición:
2012
Ubicación
A1-2800
ISBN:
978-84-681-2807-8
Páginas:
254
Encuadernación:
Rústica
15,00 €
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MÓDULO 1: Literatura Infantil y Juvenil

TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales
Recorrido Histórico
Tendencias Actuales
Nuevo Mercado
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 2. Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas
La Importancia de la Selección de Libros
Ediciones para Niños y Jóvenes
Oferta Documental. Las Editoriales
Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público
Necesidades Lectoras según las Edades
Intereses Lectores según los Géneros
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 4. La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil
El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto
El Álbum Ilustrado
Bibliografía Elemental de Referencia
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

MÓDULO 2: Animación a la Lectura en las Bibliotecas

TEMA 5. Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura
Animación a la Lectura
Clases de Animación a la Lectura
La Figura del Mediador
Ámbitos de la Animación a la Lectura
Fases de la Animación a la Lectura
Requisitos para un Programa de Intervención
Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura
Mecanismos de Evaluación
Metodología de las Sesiones de Trabajo
Aproximación al Concepto de Biblioteca
Tipos de Biblioteca
La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación
Biblioteca Escolar
Guía para la Elaboración de un Proyecto
Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 6. El Arte de Contar
La Importancia del Cuento
Características de los Cuentos según la Edad
Clasificación del Cuento
Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual
Enseñando Valores
Elección de los Cuentos
Elementos del Cuento
Estructura del Cuento
Cómo se Debe Contar un Cuento
El Desenlace
Técnicas para Trabajar el Cuento
Gramática de la Fantasía
Conclusiones
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test

Glosario

Bibliografía

Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente “La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas“, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.

Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
§ Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
§ Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
§ Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

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