GARCÍA MAHIQUES, RAFAEL
En la tradición de los estudios de Historia del Arte, se observa una renovada polarización entre las orientaciones estilísticoformalistas y aquellas que se basan en el estudio del contenido y en conexión interdisciplinar con otras ramas del saber histórico y humanístico. Ante esta situación, dos ideas emergen con claridad: en primer lugar, que una Historia del Arte formalista, basada en los tradicionales análisis estilísticos, y orientada principalmente hacia objetivos tales como la catalogación y el expertizaje, muere en sí misma, puesto que si algo ha quedado demostrado con la experiencia de estos enfoques es que el historiador del arte se aísla del conjunto de disciplinas históricas que tienen entre sus metas la Historia cultural, y por consiguiente degradan la disciplina a lo que es un oficio. La segunda es que la iconología, entendida bien como método, o bien como una tradición de estudios, la tradición warburguiana, tiene la capacidad de integrar dentro de su orientación intelectual todo aquello que se realiza dentro del amplio campo de la Historia del Arte, incluyendo el oficio de catalogar y de conocer el arte en relación con el estilo. Reivindicar la iconología como estrategia alternativa e integradora de las diferentes funciones que ejerce la Historia del Arte es el objetivo central que plantea esta obra, la cual está estructurada en dos volúmenes. En el volumen 1, subtitulado La Historia del Arte como Historia cultural, se atiende a la configuración histórica del pensamiento iconológico, desde Warburg, pasando por Panofsky como etapa clásica, hasta las revisiones de Gombrich y de sus discípulos. En el volumen 2, Cuestiones de método, se reflexiona sobre lo esencial del método y su capacidad alternativa a la tradicional Historia del Arte formalista, atendiendo específicamente al papel que debe desempeñar la iconología en el conjunto de la didáctica de esta disciplina, así como en la conservación y restauración del patrimonio artístico.
Rafael García Mahíques es profesor titular de Historia del Arte de la Universitat de València. Inició su carrera en estudios iconográficos sobre Emblemática, distinguiéndose en la reflexión metodológica, aplicando los principios de la iconología al estudio de este fenómeno cultural del Barroco. En esta línea, cabe destacar entre otros estudios: Empresas Sacras de Núñez de Cepeda (1988); Flora emblemática: aproximación descriptiva del código icónico (tesis doctoral-1991); así como Empresas Morales de Juan de Borja (1998). También es autor de diferentes estudios sobre otros ámbitos de la iconografía, como La Adoración de los Magos. Imagen de la Epifanía en el arte de la Antigüedad (1992). Actualmente es presidente de la Sociedad Española de Emblemática, de la que forman parte prestigiosos profesores universitarios provenientes de la Historia del arte, la Filología y los Estudios clásicos. Entre sus líneas de investigación, cuenta también la asistencia en la Conservación y Restauración del Patrimonio artístico, formando parte del proyecto Recuperación integral de Basílica de la Virgen de los Desamparados de Valencia, llevado a cabo por la Universidad Politécnica de Valencia. Dirige el Grupo de investigación APES. Imagen y Cultura (www.uv.es/apesgrup), que ha desarrollado diferentes proyectos I + D financiados, y centrado actualmente en el proyecto Los tipos iconográficos: descripción diacrónica, financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia.
No lo puedo encontrar y me han hablado muy bien de este libro. ¿Por qué no lo vuelven a editar?
Magnífico para los chicos. Tremendamente absorbente. Un gran entretenimiento. Muy bueno.
Es una de esas novelas que aficionan a los chicos a la lectura. Magnífico y sobresalientemente escrito. Ojalá hubiera muchos como este.
Es muy bueno. Atrapa de verdad. Pero no es el mejor libro del autor. Para mí es mejor "Un verano muy emocionante". Y mucho más largo.
Es absorbente. Los chicos no pueden dejar de leerlo. Está magníficamente escrito. Muy, muy emocionante.
Genial. Los chicos disfrutan muchísimo leyéndolo. Un gran regalo.
Muy bueno. Interesantísimo. Mi hijo no ha parado hasta acabarlo.
He querido regalarlo y ya no se puede encontrar en las librerías. ¿Por qué no hacen una segunda edición?
¡Bendito libro! Gracias a él mi hijo me dejó descansar una tarde entera. Ojalá hubiera muchos como este.
Uno de los mejores libros juveniles que he leído.
Si hubiera más libros como este, los jóvenes leerían infinitamente más.
Tiene muchísimo suspense, tiene humor, y los chavales lo devoran. Genial.
Muy bueno, muy original, y engancha desde la primera página.
A mi hijo le encantó, pero he intentado comprar otro ejemplar para regalarlo estas navidades y no he podido. ¿Se ha agotado la edición o está mal distribuido?
Sólo le veo un fallo: que resulta demasiado corto.
Genial. Soy profesora, lo recomendé en clase y a mis alumnos les encantó, yo creo que a todos.
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