HABILIDADES PARA LA VIDA

HABILIDADES PARA LA VIDA. CÓMO APRENDER A SER Y APRENDER A CONVIVIR EN LA ESCUELA

Editorial:
EDICIONES SM
Año de edición:
Materia
Pedagogía General
Materia BIC
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
ISBN:
978-84-675-9707-3
Páginas:
160
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
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¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detrás de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales.  Más que acumular datos, los jóvenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a través del desarrollo de habilidades para la vida.  ¿Cómo se aprenden las habilidades para la vida? Desde la práctica, la reflexión y el diálogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero también al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a través de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durará toda la vida.

GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
Andrea Giráldez es profesora titular del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Valladolid (Escuela Universitaria de Segovia). Ha colaborado con el MEC como asesora externa en el desarrollo de los currículos de Educación Artística y Música de la LOGSE y la LOE y es autora de diversos libros y artículos sobre Educación musical.