ICB EDITORES
MÓDULO 1: Nociones Básicas sobre los
Residuos
TEMA 1. Conceptos Generales
Introducción
Definiciones
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 2. Legislación de Referencia
Legislación Europea
Legislación Nacional
Legislación Autonómica
Lo que hemos aprendido
Test
MÓDULO 2: Residuos Peligrosos
TEMA 3. Los Residuos Peligrosos
Introducción a los Residuos Peligrosos
Definición de Residuos Peligrosos
Clasificación de los Residuos Peligrosos
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 4. Gestión de los Residuos Peligrosos
Productor
Cómo Gestionar los Residuos Peligrosos
Envasado de Residuos Peligrosos
Etiquetado
Registro de Residuos Peligrosos
Almacenamiento de los Residuos Peligrosos
Entrega a Gestor Autorizado
Seguimiento y Control de los Residuos Peligrosos
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 5. Buenas Prácticas en la Gestión de Residuos Peligrosos
Introducción
Buenas Prácticas para Evitar la Producción de Residuos Peligrosos
Estudio de Minimización de Residuos Peligrosos
Lo que hemos aprendido
Test
MÓDULO 3: Plan de Residuos Peligrosos
TEMA 6. Situación de los Residuos Peligrosos
Situación de los Residuos Peligrosos en Europa
Situación de los Residuos Peligrosos en España
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 7. Plan de Residuos Peligrosos de Andalucía
Decreto 99/2004, de 9 de Marzo, por el que se Aprueba la Revisión del
Plan de Gestión de Residuos Peligrosos de Andalucía
Marco Legal del Plan de Gestión de Residuos Peligrosos
Principios Rectores del Plan de Prevención y Gestión de Residuos
Peligrosos de Andalucía (PPGRPA)
Objetivos Generales del PPGRPA
Objetivos Específicos del PPGRPA
Modelos de Gestión Específicos
Sistemas Integrados de Gestión (SIG)
Residuos Peligrosos de Origen Domiciliario
Instalaciones de Valorización y Eliminación en Andalucía
Seguimiento y Control
Educación Ambiental y Comunicación
Comisión de Seguimiento del PPGRPA
Lo que hemos aprendido
Test
Glosario
Bibliografía
La profunda experiencia de profesionales dedicados a la enseñanza ha hecho posible la elaboración de este manual. Se caracterizan por su hondo conocimiento sobre las necesidades del alumnado, por el uso de una innovadora metodología de aprendizaje así como por aplicar diferentes técnicas de motivación garantizando de este modo el éxito de la formación que imparten.
El propósito de este manual es el de ser una guía útil para el aprendizaje, siendo eminentemente práctica y didáctica. La estructura del manual en módulos, temas y epígrafes facilita la comprensión de los contenidos, que pueden estar apoyados por ilustraciones, esquemas, resúmenes, bibliografía, glosario,
Además, también puede incluir diferentes tests, cuestionarios de evaluación, actividades o casos prácticos con el objeto de que el alumno asimile los conceptos teórico-prácticos del curso.
Para lograr la calidad educativa se ha precisado del asesoramiento de pedagogos, profesionales de la enseñanza y expertos conocedores en cada una de las disciplinas, con el objeto de que el resultado final sea óptimo y el más apropiado a las necesidades educativas.
Desde la humildad del formador, queremos aportar a este apasionante mundo en el que vivimos, caracterizado por profundos cambios tecnológicos, de mentalidad y de actitud ante los acontecimientos, herramientas que faciliten la adaptación a un futuro condicionado por el cambio continuo.
Por último, agradecer la colaboración de todos los compañeros en este proyecto, sin la cual éste no habría sido una realidad.
