ARMENGOL, DAVID
Descubre 15 obras de arte que cambiaron el mundo, ¡y entiende por fin por qué son famosas! ¿Por qué Los girasoles de Van Gogh se han convertido en cojines, sábanas, imanes de nevera? ¿Por qué La Gioconda vale millones y mi retrato no? El arte a veces es incomprensible. Precisamente por eso es arte. Pero con lo de incomprensible podemos echarte una mano. En este libro vas a encontrar un recorrido por la historia del arte, explicada en 15 grandes obras maestras, y descubrirás también las razones por las que son tan famosas y por qué han sobrevivido al paso del tiempo. ¿Estás preparado para aprender a mirar el arte? Y mejor todavía: ¿estás preparado para aprender a mirar como un artista?
David Armengol y Martí Manen han trabajado como equipo curatorial de un modo continuado y paralelo a su practica de comisariado individual. Empezaron a trabajar juntos con el programa de radio sobre arte contemporáneo Cartografies (Ràdio Gràcia, en Barcelona, 2000) dirigiendo un formato entre lo experimental y lo informativo. Varias exposiciones sobre el papel del sonido en el contexto visual del arte siguieron la misma investigación: exposiciones como Sonidos Secundarios (Galería T4, Barcelona, 2002) Radiofonías (Ràdio El Prat, El Prat del Llobregat (2002), Sound and Me (CASM y Transmediale, 2004) o Casino Lights (Sala Rekalde, 2005). La experimentación sobre los procesos institucionales alrededor de la producción artística les llevó a comisariar P_O4: Oficina (Terrasa, 2006), una propuesta en la que un edificio industrial se convirtió en una serie de oficinas dirigidas por artistas. También conjuntamente fueron los responsables del programa El texto: principios y salidas en Fabra i Coats Centre d?Art Contemporani de Barcelona (2013, 2014) que culmina con la publicación del libro editado por consonni Un centro de arte. Individualmente han trabajado sobre la idea de narratividad en arte, las posibilidades emocionales en la producción artística e investigado sobre las opciones para la exposición. Ambos han desarrollado tareas educativas y han sido responsables de proyectos curatoriales, en distintos países, independientes y también en el marco institucional.
