ESCRIBIR SOBRE MÚSICA

ESCRIBIR SOBRE MÚSICA

Editorial:
**VARIAS**
Año de edición:
Materia BIC
Escritura técnica
ISBN:
978-84-945117-0-7
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
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El nuevo libro de Luca Chiantore, Áurea Domínguez y Sílvia Martínez es un texto sin precedentes en lengua española que ofrece a estudiantes y profesionales un marco coherente para la redacción de textos en torno a la música, en todas sus dimensiones, partiendo de la heterogénea tradición musical y musicológica de los países de habla hispana. Con él inauguramos en Musikeon nuestra propia editorial. Musikeon Books.

¿ Tchaikovsky, Chaikovski, Tschaikowsky o… Chaicovsqui? ¿Por qué es incorrecto escribir Sonata Op. 111 No. 32? ¿Bebop, be bop o be-bop? ¿Fa mayor se escribe con las iniciales en mayúscula? ¿Cómo enfocar una investigación en música? ¿Qué citar, cuándo citar y por qué citar? ¿Cómo adaptar a la lengua española las normas internacionales de citación? ¿APA, Chicago o MLA? ¿Cómo mencionar un post en Facebook o un video de Youtube?

Cuando se trata de escribir sobre música, estos y otros muchos interrogantes no tienen una sola respuesta posible. La ausencia de criterios compartidos es un hecho, y se pone especialmente de relieve en el mundo hispanohablante, donde asistimos a una creciente incorporación de modelos importados de la lengua inglesa que no se ajustan a las especificidades de nuestro idioma. Todo ello en un contexto que está en plena ebullición: la musicología iberoamericana tiene una creciente proyección internacional y nos confrontamos a diario con el reto de integrarnos en un intercambio científico a escala global, al tiempo que la vinculación de la música práctica con el contexto universitario implica nuevos desafíos para todos.

Este manual de estilo, sin precedentes en lengua española, es el producto de un largo proceso de reflexión y comparación con textos análogos publicados en otros idiomas. Escrito pensando tanto en los estudiantes como en los profesionales de la música y la musicología, ofrece un marco coherente para abordar la redacción de textos de temática musical y lo hace partiendo de la heterogénea realidad de los países de habla hispana.