EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LAS AULAS

EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LAS AULAS

Editorial:
EDITORIAL LA MURALLA, S.A.
Año de edición:
Materia
Pedagogía General
Materia BIC
Estrategias y políticas educativas
ISBN:
978-84-7133-828-0
Páginas:
416
Encuadernación:
Bolsillo
Disponibilidad:
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Colección:
Aula abierta

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Como bien indica su título, la obra intenta hacer llegar el modelo de educación inclusiva a las aulas que, en definitiva, es donde se producen los hechos educativos. Para ello, parte de una sólida fundamentación teórica, y también legal, donde asentar el planteamiento de los sistemas educativos y sus prácticas consecuentes. Revisa las diferencias que presenta el alumnado (como todas las personas) y las posibles formas de atender a la diversidad dentro de la educación institucional, centrándose, para lograr que estas posibilidades se hagan realidad, en la organización, la arquitectura o, al fin, en el conjunto del diseño curricular universal, accesible para todos. Dentro del mismo, desarrolla especialmente las estrategias metodológicas y la evaluación, elementos que constituyen la base de la innovación educativa y, por lo tanto, de la viabilidad de poner en práctica la educación inclusiva.

CASANOVA RODRIGUEZ, Mª ANTONIA
Mª Antonia Casanova es profesora de la Universidad Camilo José Cela y Directora de formación del Instituto Superior de Promoción Educativa, de Madrid. A lo largo de su carrera profesional ha desempeñado los puestos de Subdirectora general de Educación Especial y Atención a la Diversidad (Ministerio de Educación) y Directora general de Promoción Educativa (Comunidad de Madrid). Tiene numerosas publicaciones en los ámbitos de la atención a la diversidad, evaluación y diseño curricular, participando y dirigiendo cursos de esa temática a nivel nacional e internacional y colaborando con diferentes universidades.

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