GIRALDEZ, ANDREA
De los ordenadores a los dispositivos móviles. Lo educativo prima sobre lo tecnológico · Experiencias de aula con dispositivos móviles. Experiencias: cuento interactivo, cortometrajes, guía turística, etc. · ¿Más que música? Natura 3.0: diluyendo las fronteras del arte en las aulas de música de secundaria.Más allá de la música: redescubrir el verdadero papel de la educación musical · La animación: propuestas prácticas. ¿Qué y cómo contarlo? Stopmotion. Timelapse. Actividades: Stopmotion, Timelapse, etc. · Tres propuestas prácticas para hacer música con dispositivos móviles (smartphones y tablets). Las aplicaciones son el secreto de la trascendencia educativa de los dispositivos móviles. Tocar música adquiere una nueva dimensión. Actividades: El rincón de música con tabletas digitales en la educación infantil, Componemos música con tabletas digitales en la educación primaria, Poesía + música = canción, una propuesta creativa para jóvenes y adultos · Tres propuestas prácticas para hacer música con iPads. iMusic: por fin la música electrónica llega a las aulas · Tres propuestas prácticas para presentaciones y vídeos. Actividades: Pechakucha, chachachá, Microlecciones vídeos animada, etc.
Este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.
Andrea Giráldez es profesora titular del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Valladolid (Escuela Universitaria de Segovia). Ha colaborado con el MEC como asesora externa en el desarrollo de los currículos de Educación Artística y Música de la LOGSE y la LOE y es autora de diversos libros y artículos sobre Educación musical.
