Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: CANALS BOTINES, MIREIA

10 resultados

  • APRENDER A DECIR QUE NO (RÚSTICA)
    CANALS BOTINES, MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. ...
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  • PENSAR LAS COSAS
    CANALS BOTINES, MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. ...
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  • COLA DE DRAGON LA RABIA,LA
    CANALS BOTINES, MIREIA / CANALS,MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. ...
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  • CUANDO ESTOY TRANQUILO (RÚSTICA)
    CANALS BOTINES, MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. ...
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  • LAS ESTRELLAS DE COLORES (RÚSTICA)
    CANALS BOTINES, MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. ...
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  • LA NUBE GRIS
    CANALS BOTINES, MIREIA / AGUILAR, SANDRA (Ilustración)
    La colección Emociones surge con la intención de aportar una nueva herramienta en la labor de guiaje, modelado e inmersión de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Los cuentos están estructurados alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura para reconocer, aprender y poner en práctica todo aquello que al niño le provoca miedo...
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  • CUANDO LLEGA LA SEÑORA OTOÑO
    CANALS BOTINES, MIREIA
    Estos relatos están pensados para los padres y los educadores como una herramienta lúdico-pedagógica. Mediante el relato vamos introduciendo los frutos de cada estación a la vez que ayudamos a los niños a diferenciar las etapas del año y asociarlas con el clima, el calendario, las costumbres de la casa y el entorno en el que viven. ...
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  • CUANDO LLEGA EL SEÑOR INVIERNO
    CANALS BOTINES, MIREIA
    Estos relatos están pensados para los padres y los educadores como una herramienta lúdico-pedagógica. Mediante el relato vamos introduciendo los frutos de cada estación a la vez que ayudamos a los niños a diferenciar las etapas del año y asociarlas con el clima, el calendario, las costumbres de la casa y el entorno en el que viven. ...
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  • CUANDO LLEGA LA SEÑORA PRIMAVERA
    CANALS BOTINES, MIREIA
    Estos relatos están pensados para los padres y los educadores como una herramienta lúdico-pedagógica. Mediante el relato vamos introduciendo los frutos de cada estación a la vez que ayudamos a los niños a diferenciar las etapas del año y asociarlas con el clima, el calendario, las costumbres de la casa y el entorno en el que viven. ...
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  • CUANDO LLEGA EL SEÑOR VERANO
    CANALS BOTINES, MIREIA
    Estos relatos están pensados para los padres y los educadores como una herramienta lúdico-pedagógica. Mediante el relato vamos introduciendo los frutos de cada estación a la vez que ayudamos a los niños a diferenciar las etapas del año y asociarlas con el clima, el calendario, las costumbres de la casa y el entorno en el que viven. ...
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